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汪杉民：将盆景引入“校本课程”

从1985年至今，培植盆景始终是他业余的一大爱好。他培植的盆景有三四百盆，有些造型颇为优美:像独木参天，如巨伞静穆，似苍龙临渊……

中国园林1月29日消息：谈到盆景，汪杉民特别兴奋，不时手舞足蹈，做出一些或婀娜、或遒劲的形象化动作，把盆景的意境解说得透彻浅显。

从1985年至今，培植盆景始终是他业余的一大爱好。他培植的盆景有三四百盆，有些造型颇为优美:像独木参天，如巨伞静穆，似苍龙临渊……这些盆景素材大都是他自己上山采撷，其艰辛程度常人都难以想象。春天，看着树疙瘩抽出嫩绿的小芽，那是见证一种生命诞生的激动。夏天，骄阳炙烤，浇水、遮阴，身子被晒得像个非洲黑人。要是遇上刮台风就得全家野豌豆属总动员搬盆景。

汪杉民的盆景都舍不得卖。他说卖了就像嫁禾叶兰女儿依依不舍。他说：“盆景被称作‘无声的诗、立体的画’，注重景观造型所蕴含的诗情画意。盆景制作或摹拟画作技法，或效仿大自然的美树架构，达到‘虽为人作，宛若天成’的境界。从一定意义来说，养盆景不仅修身养性，还可提高人的艺术素养。”

值得一提的是，作为是一名小学校长，汪杉民于2005年自编题为《徜徉在诗情画意里》的小册子，里面收录了他的学生上完“盆景校本课”后的切身感受，有几篇还是赏析盆景作品的散文和诗歌。“把盆景引进‘校本课程’并亲自授课，GB/T 3098.7⑵000 紧固件机械性能自挤螺雾灵柴胡钉让孩子从小就感知盆景是中华民族传统艺术宝库的璀璨明紫脉蓼珠，让他们在审美过程接受艺术熏陶，在实践中体验劳动的快乐。”他说，这一做法在全市独一无二，在全国也很根据之前电脑客户反应的1些因素少见。